O debate continua interessantíssimo:
No Insustentável, aqui e aqui, debato com o autor Rogério Matos se os professores de inglês devem ou não dar aulas no 1.º Ciclo.
No Abrupto, o debate também continua.
...Tenhamos em conta que os professores de inglês começaram quase do zero e, ainda hoje, enfrentam muitos alunos cujos pais acham que aprender inglês não serve de nada (acredite-se ou não, há muita gente que insiste que os rios de "antigamente" eram mais úteis que o inglês de agora). Mas o problema é esse: se os professores, com quatro ou mais anos de formação e experiência, não conseguiram os resultados desejados, muito menos o conseguirão aqueles que não têm a mínima preparação. É o típico desenrascanço à portuguesa: "Ora deixa ver se eu puser este engenheiro a ensinar inglês isto resulta... Pelo menos é mais barato!"...
No Insustentável, aqui e aqui, debato com o autor Rogério Matos se os professores de inglês devem ou não dar aulas no 1.º Ciclo.
No Abrupto, o debate também continua.
...Tenhamos em conta que os professores de inglês começaram quase do zero e, ainda hoje, enfrentam muitos alunos cujos pais acham que aprender inglês não serve de nada (acredite-se ou não, há muita gente que insiste que os rios de "antigamente" eram mais úteis que o inglês de agora). Mas o problema é esse: se os professores, com quatro ou mais anos de formação e experiência, não conseguiram os resultados desejados, muito menos o conseguirão aqueles que não têm a mínima preparação. É o típico desenrascanço à portuguesa: "Ora deixa ver se eu puser este engenheiro a ensinar inglês isto resulta... Pelo menos é mais barato!"...
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